Правила
для батьків
Покажіть
дитині майбутню школу!
Обов’язково влаштуйте малюкові докладну
екскурсію. Зайдіть всередину школи, покажіть першокласникові місце, де він буде
проводити навчальний час — клас, спортивний зал, їдальню, туалет, медпункт та
інше. Це все необхідно, щоб малюк звик і запам’ятав, що де знаходиться. І не
губився, особливо в перші дні.
Зверніть увагу — прогулянки до школи потрібно
здійснювати якомога частіше, щоб дитина добре запам’ятала дорогу (на випадок,
якщо з часом буде ходити або повертатися з школи самостійно). А також — щоб
розрахувати, скільки часу займає дорога до школи, спокійним кроком, без поспіху
і страху запізнитися.
Навчіть
дитину збирати речі до школи!
Поясніть майбутньому першокласнику, що
необхідно навчитися самостійно готуватися до навчального дня: одягати форму,
збирати рюкзак. Батьки повинні показати, що і куди класти, щоб у портфелі легко
можна було знайти потрібну річ.
Привчіть
дитину рано прокидатися!
Щоб дитина не позіхала на першому уроці, Вам
доведеться змінити розпорядок дня
— і поступово привчити вставати раніше (попередньо розрахуйте, в який час
повинна вставати дитина, щоб встигати зібратися в школу без поспіху). Місяця до
початку занять якраз вистачить, щоб звикнути до нового розкладу без стресу для
організму.
Привчайте
до порядку в кімнаті!
Можна у формі гри — показати і розповісти, як
важливо, щоб кожна річ знаходилася на своєму місці. Придумайте разом з малюком,
де будуть «жити» олівці, книги, зошити, фломастери, портфель, шкільна форма та
інше. І поясніть, як важливо, щоб кожна річ знаходилася на своєму місці.
Головне, щоб дитина звикла дотримуватися порядку і чистоти у себе в кімнаті.
Не лякайте
школою і поганими оцінками!
Навіть якщо дитя не слухається або погано
себе веде, не варто його лякати (нехай навіть у виховних цілях) фразами типу
«скоро розпочнеться доросле життя», «в школі тебе навчать, як себе поводити»,
«якщо не будеш слухатися, вчителька тебе покарає» та інше. А також нехай малюк
завжди знає, що до школи він йде за знаннями, а не за оцінками. Тому якщо
він отримає «двійку», нехай не боїться йти додому з поганою оцінкою і не думає,
що батьки його розлюблять. Тільки не перестарайтеся.
Займайтеся з малюком «уроками» у формі гри, щоб тренувати пам’ять,
мову, увага та інше. Наприклад, прочитайте казку і попросіть дитину розповісти,
що найбільше запам’яталося, запропонуйте намалювати героїв і тощо. Допомагайте
дитині, задавайте навідні запитання, міркуйте разом . Так Ваш малюк буде
вчитися висловлювати свою думку і не розгубиться, коли вчителька буде питати
його на уроках.
Дитину необхідно готувати до школи не безпосередньо в останній рік, а робити треба це поступово,
розвиваючи кругозір, вміння та навички.
Кращими способами розширити горизонт знань
дитини є бесіди «про життя», читання книг і їх обговорення.
Обов’язковим є розвиток
дрібної моторики, тобто, заняття на розвиток спритності кисті
руки і пальчиків. Це необхідно як для розвитку вміння писати, так і для
розвитку мовлення (обидва ці центру «об”єднані» у структурі дитячого мозку). Тобто необхідно
більше малювати, ліпити, працювати з конструктором, вміти маніпулювати з
дрібними предметами типу намистин, монеток, сірників, зубочисток, з них можна викладати
картини та аплікації, нанизувати їх у намисто — все це розвиває також увагу і
посидючість; — тренуйте пам’ять – тобто заучування віршів та пісень.
Тренування вміння аналізувати, класифікувати – тобто просити дитину структурувати історію, виявити, що
сталося спочатку, що потім (встановлювати причинно-наслідкові зв’язки), вміти
зібрати з частин картинки ціле, розкласти предмети за будь-якою ознакою.
Однак, слід пам’ятати, що грамотність дитини
не тотожна її здібностям і психічній зрілості. Більш того, навченість — не
синонім також і високої пізнавальної активності дитини, адже нерідко батьки
сприймають свою дитину як «посудину», яку слід наповнити знаннями, а не як
«факел», який треба запалити.
Крім запасу знань,
дитині необхідно також:
·
володіти і комунікативними
та соціальними навичками – тобто вміти спілкуватися, розуміти і головне
застосовувати в повсякденному житті морально-етичні норми, прийняті в
суспільстві;
·
не боятися вступати в
контакт з дорослими і однолітками;
·
вміти відстоювати
свою позицію цивілізованими методами і не проявляти недоречною агресією — або,
навпаки, зайвою боязкістю;
·
усвідомлювати зміст
процесу навчання в школі, розуміти, що дає отримання знань, який порядок
навчання в школі;
·
вміти підкорятися
встановленим правилам, знати, що таке дисципліна ;
·
мати позитивну
мотивацію, бажання вчитися;
·
вміти цілеспрямовано
і за своєю ініціативою працювати над завданням, організовувати, планувати свої
дії і відповідати за їх наслідки(наприклад, самостійно збирати свій портфель і
стежити за виконанням домашніх завдань: якщо Ви з першого класу візьмете це на
свої батьківські плечі, то з імовірністю 70% цей обов’язок залишиться на них до
випускного балу);
·
мати позитивне
ставлення до самого себе.
Важливо пам’ятати, що крім готовності
голови не менш важлива і готовність тіла: навантаження на імунітет в перший
шкільний рік буде серйозним, тому в останнє літо перед 1 класом , крім
навчання, варто зайнятися і фізичною підготовкою. Дитині необхідно
багато руху (в ідеалі — заняття в спортивній секції, які дають крім здоров’я
також і дисциплінарні навички), свіже повітря, повноцінне харчування.
Якщо у малюка є
порушення здоров’я, необхідно обов’язковопроконсультуватися
з лікарем і отримати рекомендації щодо
корекції стану та організації процесу навчання (можливо, доведеться навіть
вибрати спеціальну школу).
Отже, озброєні всіма
цими знаннями, Ви легше подужаєте дорогу до школи.
Проте пам’ятайте:
найголовніше для
першокласника – не вміння і
навички, а впевненість у
своїх силах і в батьківській
підтримці, що б не
відбувалося в школі.
